Métodos y Propiedades De Visual Basic

Propiedades:

El conjunto de datos que describen las características de un objeto se le conoce como sus propiedades. Para un formulario tenemos por ejemplo, las propiedades BackColor (color de fondo), Height (altura).
Algunas propiedades no solo determinan el aspecto que tiene el objeto, sino que además pueden determinar su comportamiento; por ejemplo, la propiedad MaxButton establece si el formulario tendrá o no el botón Maximizar. La presencia o ausencia de este botón determinará si el formulario se puede o no maximizar.

Métodos:

Los métodos son un conjunto de procedimientos que permiten que un objeto ejecute una acción o tarea sobre sí mismo. Por ejemplo, para un formulario tenemos el método Hide que hará que el formulario se oculte; o el método Show que hará que el formulario se vuelva a mostrar.

I just made a new Voki. See it here:

CICLOS REPETITIVOS

Un ciclo es una serie de comandos o estatutos que vamos a realizar de manera repetida por "N" veces.
Les anexo la liga que nos permite revisar algunos manejos de ciclos.

' Estamos definiendo una variable y la inicializamos en cero
Dim contador As Integer
contador = 0
' El ciclo sera repetido mientras la condicion sea verdadera
Do While contador (Menor o igual a) 10
'Agrega un elemento al listbox que estamos utilizando
Me.lstdo.Items.Add(contador)
' Este tipo de ciclos se puede quedar en infinito si no incrementamos o acumulamos el valor del contador
contador = contador + 1
Loop
End Sub
Private Sub btnuntil_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles btnuntil.Click
' Estamos definiendo una variable y la inicializamos en cero
Dim contador As Integer
contador = 0
' El ciclo sera repetido hasta que sea verdadera la condicion, es decir, mientras sea falsa estara realizando el ciclo
Do Until contador (Mayor a) 10
'Agrega un elemento al listbox que estamos utilizando
Me.lstdo.Items.Add(contador)
' Este tipo de ciclos se puede quedar en infinito si no incrementamos o acumulamos el valor del contador
contador = contador + 1
Loop
End Sub
Private Sub btnfor_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles btnfor.Click
' Estamos definiendo una variable y la inicializamos en cero
Dim contador, espera As Integer
For contador = 0 To 10
'Agrega un elemento al listbox que estamos utilizando
Me.lstdo.Items.Add(contador)
'Actualizamos el valor de porcentaje de avance de la barra de progreso
Me.prbciclo.Value = contador * 10
' Este ciclo para lo unico que sirve, es hacer mas lento el avance de la barra de progreso, porque no contiene ninguna instruccion dentro de el
For espera = 1 To 20000000
Next
' Para los ciclos FOR no es necesario incrementar, acumular o calcular el contador, cada vez que pase por el next incrementa en 1 (o el STEP 2) el contador
Next
End Sub
End Class

¿COMO HACER UN LOGARITMO?

Así pues, en este artículo, voy a explicar, con un ejemplo, los pasos que "mentalmente" se pueden seguir para diseñar el algoritmo, en Pseudocódigo CEE (C En Español) y ordinograma, de un programa que dé solución a un problema de programación. En concreto, vamos a ver, desmenuzadamente, cómo se puede diseñar el algoritmo para resolver el ejercicio 1, "Media aritmética de números introducidos", de la sección Repetitiva hacer...mientras del listado de ejercicios de programación resueltos en diferentes lenguajes. De forma que, los pasos a seguir (siete en este caso) son los siguientes:

· Paso 1

Comprender qué es lo que se nos está pidiendo. En este caso, el enunciado del ejercicio es: "Diseñe el algoritmo de un programa que: 1º) Pida por teclado un número (dato entero). 2º) Muestre por pantalla los mensajes:     * Ha introducido <cantidad_de_números> número(s)     * La suma es <suma> 3º) Pregunte al usuario si desea introducir otro o no. 4º) Repita los pasos 1º, 2º y 3º, mientras que, el usuario no responda 'n' de (no). 5º) Muestre por pantalla la media aritmética (dato real) de los números introducidos. Nota: Utilice un bucle hacer...mientras." En pantalla:

Introduzca un número entero: 3 Ha introducido 1 número(s) La suma es 3 ¿Desea introducir otro (s/n)?: s Introduzca un número entero: 7 Ha introducido 2 número(s) La suma es 10 ¿Desea introducir otro (s/n)?: s Introduzca un número entero: 6 Ha introducido 3 número(s) La suma es 16 ¿Desea introducir otro (s/n)?: s Introduzca un número entero: 13 Ha introducido 4 número(s) La suma es 29 ¿Desea introducir otro (s/n)?: n La media aritmética es 7.25

Introduzca un número entero: 8 Ha introducido 1 número(s) La suma es 8 ¿Desea introducir otro (s/n)?: n La media aritmética es 8.000000

Simplemente, al leer el enunciado del problema, ya podemos hacernos una idea de algunas características importantes del algoritmo que vamos a diseñar: * Exiten 5 instrucciones de salida para mostrar por pantalla: Introduzca un número entero: Ha introducido X número(s) La suma es Y ¿Desea introducir otro (s/n)?: La media aritmética es Z * Exiten 2 instrucciones de entrada. Una para recoger un dato númerico entero después de mostrar por pantalla: Introduzca un número entero: y, otra, para recoger un dato de tipo carácter después de mostrar por pantalla: ¿Desea introducir otro (s/n)?: * En algún momento, se deberá calcular: la cantidad de números introducidos, la suma de los mismos y la media aritmética de dichos números, por tanto, seguramente, emplearemos 2 ó 3 instrucciones de asignación. * Tendremos que utilizar varias variables para: recoger el o los números que introduzca el usuario por teclado (numero), contar los números introducidos (contador), almacenar la suma de dichos números (acumulador), preguntar al usuario si desea introducir otro número o no (seguir), ¿calcular la media aritmética (media_aritmetica)? * Necesitaremos un bucle para que el usuario pueda introducir los números que desee (solamente uno o más), de hecho, ya se nos especifica, en la "Nota" del enunciado, que debemos hacer uso de un bucle hacer...mientras. En los pasos siguientes, vamos a ver cómo combinar los elementos detectados e integrarlos en la estructura de un algoritmo. No obstante, lo vamos a hacer, poco a poco, a medida que vayamos construyendo dicho algoritmo.

· Paso 2

Escribir la estructura básica del algoritmo en pseodocódigo:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos inicio ... fin

Obsérvese que, ya podemos nombrar al algoritmo mediante un identificador, en este caso, podemos escribir: Media_aritmetica_de_numeros_introducidos En ordinograma, comenzaremos escribiendo el inicio y fin del cuerpo:

· Paso 3

Según se nos indica en el primer punto del ejercicio, el algoritmo debe: 1º) Pedir por teclado un número (dato entero). Mostrándose por pantalla: Introduzca un número entero: <número> Por consiguiente, en el algoritmo hay que escribir una instrucción de salida y otra de entrada. En pseudocódigo:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos inicio    escribir( "Introduzca un número entero: " )    leer( numero )    ... fin

Se tiene que declarar la variable numero, así escribimos:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    entero numero inicio    escribir( "Introduzca un número entero: " )    leer( numero )    ... fin

En ordinograma:

Recordemos que, en los ordinogramas no se representa la declaración de variables.

· Paso 4

A continuación, en el segundo punto del ejercicio se nos indica que: 2º) El programa debe mostrar por pantalla los mensajes: * Ha introducido <cantidad_de_números> número(s) * La suma es <suma> De modo que, incorporamos dos nuevas instrucciones de salida al algoritmo, en las que vamos a mostrar el valor de una variable contador para mostrar la cantidad de números introducidos por el usuario y, por otra parte, el valor de una variable acumulador, para mostrar la suma de dichos números. En pseudocódigo:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    entero numero inicio    escribir( "Introduzca un número entero: " )    leer( numero )    ...    escribir( "Ha introducido ", contador, " número(s)" )    escribir( "La suma es ", acumulador )    ... fin

Y declaramos las nuevas variables: contador y acumulador.

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    entero acumulador, contador, numero inicio    escribir( "Introduzca un número entero: " )    leer( numero )    ...    escribir( "Ha introducido ", contador, " número(s)" )    escribir( "La suma es ", acumulador )    ... fin

En ordinograma:

Pero, ¿qué valores tienen las variables contador y acumulador? Inicialmente, almacenarán un cero (0) cada una de ellas y, después de leer un número, habrá que incrementar el valor de contador en uno (1) y sumar el valor de dicho número a acumulador.

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    entero acumulador, contador, numero inicio    acumulador ← 0    contador ← 0    escribir( "Introduzca un número entero: " )    leer( numero )    acumulador ← acumulador + numero    contador ← contador + 1    escribir( "Ha introducido ", contador, " número(s)" )    escribir( "La suma es ", acumulador )    ... fin

En ordinograma:

· Paso 5

Atendiendo al tercer punto del ejercicio: 3º) Preguntar al usuario si desea introducir otro número o no. al algoritmo le añadimos una nueva instrucción de salida, otra de entrada y declaramos una nueva variable (seguir). En pseudocódigo:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    caracter seguir      entero acumulador, contador, numero inicio    acumulador ← 0    contador ← 0    escribir( "Introduzca un número entero: " )    leer( numero )    acumulador ← acumulador + numero    contador ← contador + 1    escribir( "Ha introducido ", contador, " número(s)" )    escribir( "La suma es ", acumulador )    escribir( "¿Desea introducir otro número (s/n)?: " )    leer( seguir )    ... fin

En ordinograma:

· Paso 6

Teniendo en cuenta el cuarto punto del ejercicio: 4º) Repetir los pasos 1º, 2º y 3º, mientras que, el usuario no responda 'n' de (no). es necesario hacer uso de una instrucción de control repetitiva que, como se especifica en la "Nota" del ejercicio, será un bucle hacer...mientras. En cualquier caso, también podríamos habernos hecho las preguntas del apartado 10.3 Repetitiva para del Curso de Diseño de Algoritmos acerca de cuándo usar un bucle u otro: * ¿Se conoce, de antemano, el número de veces (iteraciones) que tiene que ejecutarse un determinado bloque de instrucciones? No, por tanto, descartamos el bucle para. * ¿El bloque de instrucciones debe ejecutarse al menos una vez? Sí, de forma que, optamos por hacer uso de un bucle hacer...mientras. En pseudocódigo:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    caracter seguir      entero acumulador, contador, numero inicio    acumulador ← 0    contador ← 0    hacer      escribir( "Introduzca un número entero: " )      leer( numero )      acumulador ← acumulador + numero      contador ← contador + 1      escribir( "Ha introducido ", contador, " número(s)" )      escribir( "La suma es ", acumulador )      escribir( "¿Desea introducir otro número (s/n)?: " )      leer( seguir )    mientras ( seguir <> 'n' )    ... fin

Fíjese que, la inicialización de las variables contador y acumulador no están dentro del bloque de instrucciones del bucle, ya que, ello provocaría un error de lógica. En ordinograma:

· Paso 7

Y, finalmente, para el quinto punto: 5º) Mostrar por pantalla la media aritmética (dato real) de los números introducidos. añadimos una última instrucción. En pseudocódigo:

algoritmo Media_aritmetica_de_numeros_introducidos variables    caracter seguir      entero acumulador, contador, numero inicio    acumulador ← 0    contador ← 0    hacer      escribir( "Introduzca un número entero: " )      leer( numero )      acumulador ← acumulador + numero      contador ← contador + 1      escribir( "Ha introducido ", contador, " número(s)" )      escribir( "La suma es ", acumulador )      escribir( "¿Desea introducir otro número (s/n)?: " )      leer( seguir )    mientras ( seguir <> 'n' )    escribir( "La media aritmética es ", acumulador / contador ) fin

Nótese que, para mostrar la media aritmética no hemos utilizado una nueva variable y, de esta forma, también nos ahorramos escribir una nueva instrucción de asignación: media_aritmética ← acumulador / contador En ordinograma, la solución final será:

¿QUE ES UN ALGORITMO?

Es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones.